I dette forløb er vægten lagt på, at eleverne i mindre grupper selv skal producere en observerende dokumentarfilm med udgangspunkt i et personligt dillemma. Gennem hands-on får eleverne en forståelse for genrens konventioner og de filmiske virkemidler. Eleverne får også en større forståelse for hvordan virkeligheden i dokumentarfilm fremstilles i en bearbejdet form.

Eleverne får færdigheder til at udtrykke sig via filmsproget og opbygger et ordforråd om filmiske virkemidler, især relateret til dokumentarfilm. De indgår i en kreativ proces, hvor de tager individuelt ansvar og samarbejder om et fælles mål: filmproduktionen. Afslutningsvist forholder eleverne sig kritisk til hinandens film med udgangspunkt i de opbyggede erfaringer.

Faglige mål

I forhold til læreplanen for mediefag B, STX lever forløbet op til:

• Eleverne skal kunne anvende optage-og redigeringsudstyrets udtryksmuligheder selvstændigt og nuanceret
• Eleverne skal i grupper kunne planlægge, gennemføre og distribuere medieproduktioner
• Eleverne skal kunne anvende viden om filmiske og dramaturgiske virkemidler
• Eleverne skal kunne anvende mediefaglige værktøjer i præproduktionsfasen
• Eleverne skal kunne skabe medieproduktioner med en genre-og mediemæssig spredning
• Eleverne skal kunne redegøre for forholdet mellem produktionens form og indhold, genre, kommunikationssituation og distributionskanal
• Eleverne skal kunne forholde sig analytisk til produktionsprocessen og egen produktion.